AYKUT CİMİLLİ Nef’i İlkokulu öğretmenlerinden Aykut Cimilli, orta 3. sınıfta ingilizce ve yurttaşlık bilgisi dersimize geldi. Bir gün yurttaşlık bilgisi dersinde, d’hondt sistemini anlatırken, F.T’u, tahtaya kaldırıp ‘’Yüksek Seçim Kurulu’’ ibaresini yazmasını istedi (1) . Bu arkadaşımız da bilerek veya bilmeyerek bir kelimenin harflerini değiştirip öyle yazdı. Aykut bey FT'u döverken, arada bir FT. kendini saflığa vererek şöyle diyordu; -Hocam tamam döv, ama suçumu bileyim.. İngilizce dersinde, okuma parçası okunup sonunda da tercüme ediliyordu. Aykut bey, tahtaya Nihat Sertoğlu’nu kaldırıp şöyle dedi; -Evet, parçayı oku ve tercüme et bakalım! Nihat telaffuz hataları yaparak okudu. Tercümeye sıra gelince, mevzi değiştirip ön sıraya gelen sınıf başkanı İsmail Hakkı Balkaya sessizce sufle yaparak; -Guşganaya goyduğumuz kartollar…Aykut bey, sinirlendi; -Olan, ne soytarı soytarı konuşuyorsun! Aykut bey çikolatayı (chocalate) aynen şöyle telaffuz ederdi; - Çaaaklıt. 355 numaralı İ.G. yazılıda tercüme kitâbını dizlerine koyup yazardı. İkaz edip ayıp oluyor dediğimde, şöyle dedi; -Boşver, dün odunlarını taşıdım harçlık verdi. DİPNOTLAR: 1-D’hondt sistemine göre, seçim bölgesinin seçmen sayısı milletvekili sayısına bölünüyor. Bu sayının üstünde kalan partilerin aldığı oylar, milletvekili çıkaracağı sayıya kadar bölünüyor. Bölününce ortaya çıkan sayılar, büyükten küçüğe doğru milletvekili sayısınca diziliyor. Böylece her partinin çıkaracağı milletvekili sayısı bulunuyor. ********************* MÜZİK BUKETİ ARABESK: Zulümle doluyum. (Gönül Akkor)   FANTEZİ: Bu yara başka yara. (Güler Tacer) TÜRKÜ: Yine bir hal oldu garip gönlüme. (Gülşen Kutlu) HAFİF MÜZİK/ARANJMAN: Kara sevda. (Cem Karaca) YABANCI: En aranjuez. (Paloma San Basilio)